Les articles
1. L'article défini "le", "la",
"les"
A.
Il généralise :
Le
yaourt est excellent pour la
santé. J'aime le yaourt.
B.
Il spécifie :
§
Les
élèves regardent le tableau (le
tableau est connu de tous)
§
Le Louvre est connu dans le monde entier (il
est unique)
§
La voiture de mon frère est en panne. ("la
voiture" est caractérisée par un complément)
2. L'article indéfini "un",
"une", "des"
A.
Il parle d'une chose ou d'une personne non encore identifiée : Ce matin, j'ai fait la connaissance d'un garçon.
B.
Il place l'objet ou la personne dans une catégorie : Hirotaka est un étudiant sympathique.
3. L'article partitif "du",
"de l'", "de la", "des"
A.
IL est
utilisé pour une quantité indéfinie
: Je mange du pain.
B.
Il est
utilisé pour indiquer la matière
: Qu'est-ce que c'est ? – C'est du métal.
1. les 3 "de"
§
la négation de
l'article indéfini et de l'article partitif est "de" :
je ne mange pas de pain. Je n'ai pas d'étudiant dans ma classe.
Mais après "ce n'est
pas", l'article indéfini ou l'article partitif
ne changent pas :
Ce n'est pas de la
viande, ça ! – Mais si, Monsieur, c'est une
entrecôte !
Ce n'est pas une voiture neuve.
§
Quand un nom
pluriel est précédé d'un adjectif, "des" devient
"de"
J'ai des amis américains => j'ai de
bons amis américains.
§
"des" devient "de" après des
expressions exprimant la quantité.
J'ai des amis => j'ai beaucoup d'amis.
Je veux de la farine => je veux un kilo de farine.
2. Cas de la préposition
"de" suivi de l'article indéfini pluriel
Le
tour "de des" n'existant pas, il est remplacé par "de":
Le président de la République
intervient toujours pour parler de
des de choses importantes.
Le patient s'est plaint à son
médecin de des de maux de
tête.
3. Absence d’article
§
Quand un deuxième nom précise le sens du premier, on ne
met pas d'article :
J'ai une carte de crédit, une carte d'identité et une carte d'étudiant.
§
L'article est absent pour un nom de profession, dans certaines
expressions figées ou après la préposition « sans" ou après d’autres prépositions si elles ont le sens d’un
adverbe :
L'étudiant travaille avec
passion. / Je suis professeur, et vous ? / J'ai faim. / Je suis sans argent.